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  • CMMI L5

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  • 中国互联网教育行业

    领军企业

产品介绍为教育主管部门及学校日常教学、教务管理提供有效解决方案。

智能选课/分班/排课

万朋教育新高考整体解决方案,契合高考3+X改革要求,运用互联网、云计算、大数据等技术,人工+智能的灵活精密算法,提供从走班选课、智能分班、智能排课、成绩管理等全流程业务,力求满足新高考改革形势下教育管理部门和学校对教务教学的新需求。

实时互动 · 智慧课堂

美师优课智慧课堂是以个人电子终端为载体的智慧课堂整体解决方案,创新名校联盟资源共享模式,覆盖课前、课中、课后全过程,支持教师备课、学生预习、课堂互动教学、课后作业评测、学情诊断分析等。促进教与学模式、教学方法、评价方式等变革,为新型学习方式的实现提供有力支撑。

名师 · 直播 · 互动

试听课程 免费体验

课后网采用现代互联网技术,独创实时互动直播课堂,使师生之间通过音视频等方式,进行实时互动交流的一个在线直播平台,能真实还原课堂场景,呈现拟真课堂环境的在线直播学习平台。帮助学校提升教学质量和教学效率,推动学校迈入教育3.0时代,通过几年的实践,合作学校的升学率得到明显提升。

教育信息化方案商

基于教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署,教育管理效率决策水平亟待提高的现状提出完整合理的教育信息化解决方案,系统建设采用统筹规划、整体部署、分步实施的科学方法,节约建设资金、提高系统质量、力图破除“信息孤岛”,实现教育管理智能化,优质资源共享化,教学模式创新化,教育学习终身化的新型公共服务平台。

移动学习 · 一手掌握

微课掌上通,深入管理、教学的各个环节,打破传统复杂的办公学习流程,满足移动化、碎片化的场景需求,致力为教育局、学校管理者、老师、家长和学生打造一个内容更加丰富、联系更加紧密、贯穿办公学习各个阶段的移动工作学习平台。

社会的认可学校和家长的信任,学生的喜爱,媒体的关注,伴随我们更好的成长!

互联网+教育,助推传统教学改革
我们该如何利用互联网助推传统教学改革?目前,第二届“互联网+教育”创新高峰论坛在杭州举行。
让更多学生共享优质教育资源
大家都希望孩子上好学校,可好资源有限?杭州的省级重点中学就在尝试利用互联网共享优质教育资源。
名校网络教育联盟以学军中学为典型
促进信息技术与教育教学的不断融合已经成为浙江省教育改革的重要内容。
申屠祖斌受邀浙江经视专访
万朋教育董事长申屠祖斌先生做客浙江经视电视台《风云浙商面对面》栏目,畅谈二十年教育梦。
新高考亮相教育部展会获电视台报道
万朋新高考解决方案系列产品亮相教育部展会,获得中国教育电视台的特别关注和报道。

我们的用户

  • 刘泉先

    东莞市莞城阮涌小学校长

    通过微课掌上通平台,把学校文化、家校沟通、作业布置、通知等多个分散环节整合在一起,学校管理者方便得倾听家长心声,了解各个班级的动态,引导班主任和学科老师做好相关家长沟通工作。
  • 许悦宁家长

    学军中学高一物理

    随着新高考的持续推进,空中课堂的不断改进,希望推出适合我们学校学生的选考学考课程和进度安排,扬长避短,提高学生的听课效率,培养学生的听课兴趣,让我们能在空中课堂中“一站到底”。
  • 张艳艳学生

    鄞州暑假班新高一英语

    我觉得这个整体讲的不错,对我的学习很有帮助,老师也很好,激发了我的学习兴趣,能让我从中受益匪浅,希望课后网能越做越好,更多像我这样学习一般的人能从中得到更多东西。
  • 柯清超

    华南师范大学教授博士生导师

    由万朋和太仓市教育局共同打造的感知网校,师生受益面广、教学效果显著,并形成了可操作、可持续发展的运作模式,是教育信息化实践的新突破、新发展,值得在各地区广泛推广使用。
  • 丁新

    中国教育技术协会副会长

    万朋教育课后网真正做到了将信息技术与教学的深度融合,创新尝试在线直播互动教学方式,充分利用各地名师,不仅提高了教学效率,还实现了优质资源的区域规模化共享。
  • 王建明

    合肥第八中校长

    我们努力将信息化与课堂教育教学、教师的备课等进行深度融合,特别是我们通过和浙江万朋课后网合作,使我们的信息化教育有了极大的提升。
  • 曾凡烨

    鄞州新初二数学专题

    题目难度系数有所提高,但徐迪老师讲这节课,能够数形结合,现场摆钟表,而且巧用公式,这一点我很佩服。
  • 李淮

    河北省电教馆馆长

    “空中课堂”把名校名师资源实现了最大化辐射,正在河北省正在不断推进。比如石家庄二中、唐山一中;到石家庄第三十八中学等普通中学等,都在逐步搭建“空中课堂”。
  • 陈萍

    杭州市学军中学校长

    新高考给学校教务管理带来很大困难,我们探索利用万朋教育的网络技术管理平台,实现信息采集、智能排课。同步开设“空中课堂”为学生个性化发展提供技术支撑,也是学军信息化教学探索之一。